2021年度 コメントページ

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ここは大翔くんの2021年度のコメントページをまとめたものです。

テスト分析

9月3日 定期テスト②(5教科)

数学※よく分からない用語は言ってください。

<忘れてしまっていた部分>
・速さと〇〇分と残りの道のりから全体の道のりを求める
・x円の3割引の割合の表し方
・分数多項式\(\frac{4-3a}{5}\)などを含む一次式のかけ算(2カ所)
・式がどんな数量を表しているか(2つ)
・規則性の問題
・最大公約数の求め方(2つ)
・ある数をかけると2乗になる

<ミスの部分→アドバイス>
・かけ算よりたし算を先にやった→順番を先に確認する
・マイナスの付け忘れ→先にマイナスやプラスを書く
・7×\(\frac{1}{7}\)=0と考えた→よく確かめをする
・−2+12=14とした→かけ算のルールでやっているので,気をつける

総括
最初の言葉の部分などはできていてよかったです。見直しをすればできていたかなと思う問題が3カ所,あとは素因数分解など復習する時間がなく宿題で任せてしまった部分などは確認して馬良かったかなと思います。分からない部分はそのままにせずになんとなく分かったで進まないように意識して行きたいと思います。

英語※よく分からない用語は言ってください。

<書けなかったスペル>
・interested in
・on foot
・sometimes
・visit
・guitar
・picture

<忘れてしまっていた部分>
・〜できますか? はCanを使う。
・たずね方(What~?,What sport~?,How many~?,How~?,What do you do ~?,What music~?)
・〜したい はwant toを使う。(3つ)
・〜が上手だ はbe good at ~ing

総括
英語の問題初めて拝見しましたが,とてもレベルが高いです。25点超えられればよい方だと思います。
大翔くんの良かったところは全てちゃんと考えて書いている部分。そして丁寧に英単語を書けていました。ただ,覚えていない表現やスペルが多すぎるので,これを何とかしない限りは点につながりません。小テストなどをしっかりと家で複数回練習して,定着させて,を増やしていくしかありません。こればかりは週1回の授業ではどうにもならないので,1日5分暗記することをやってみてください。

数学

3月14日 数学(51回目)

<授業について>
宿題はBとAをやってきていました。しっかりとやってきましたね。
今回は本人と相談して面積の復習をしました。おうぎ形の面積・弧の長さの求め方の公式は覚えておきましょう。円周を使わなくてはいけないところを,半径を使っていたものがあったので気をつけていきましょう。(高濱良匡)

<講師から>
寝ないでいましたが,イライラしながら勉強していたので,気になりました。

次回の予定:中2の予習へ
宿題:表面積の復習

3月07日 数学(50回目)

<授業について>
宿題はやってきませんでした。
小テストは正負の数をやっています。間違えた部分は,注意して次回やりましょう。
データの活用の発展をやりました。ヒストグラムを利用した平均の求め方は忘れないようにしましょう。適していない理由などはしっかりとかけており,良かったです。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:今日の復習C(新ワーク)→BA(必修テキスト)

2月28日 数学(49回目)

<授業について>
宿題はやってきていません。
今回もデータの活用の続きをやりました。表を使った平均値の求め方は,よく問われる部分なので,しっかりとやり方を覚えておきましょう。今回は電卓を使いましたが,本番は電卓ないので,計算ミスに気をつけていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:発展問題へ
宿題:続き

2月21日 数学(48回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。
今回は,データの活用の続きをやりました。相対度数の計算は大変でしたが,1つ1つしっかりとやれていました。四捨五入をするときはもう一つ先の暗いまで計算しますので,気をつけましょう。(高濱良匡)

次回の予定:続き
宿題:今日の続き

2月14日 数学(47回目)

<授業について>
宿題の部分をやりました。多面体などの言い方は忘れないようにしましょう。
後半はデータの活用をやりました。最初の部分は特に問題なく進められていました。この調子でやっていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:続き
宿題:データの活用の続きを進める

2月07日 数学(46回目)

<授業について>
宿題は無くしたそうです。
今回は球の表面積と体積の全部をやりました。÷3をし忘れないように気をつけていきましょう。最後に用語の確認をしました。再度テスト前に間違えた部分は確認しましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談

1月31日 数学(45回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。
今回は,表面積やおうぎ形の面積をやりました。やり方としてはしっかりと理解していると思います。少し計算ミスが多かったので気をつけていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:今日の残り(テキスト)

1月24日 数学(44回目)

<授業について>
宿題は持ってくるのを忘れたそうです。
今回は空間図形に入りました。特に問題なく進められていました。ねじれの位置などはしっかりと頭に入れておきましょう。また,複雑な回転体の見取図については,底面の形がどうなっているかを意識すると書きやすいです。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:空間図形の復習プリント

1月17日 数学(43回目)

<授業について>
移動についてやりました。平行移動,回転移動,対称移動の違いと性質は頭に入れておきましょう。とくに回転移動の作図はしっかりと把握しておいてください。(高濱良匡)

次回の予定:空間図形へ
宿題:移動と図形

1月10日 数学(42回目)

<授業について>
学調対策ということで,最初の小問の計算練習をしました。計算ミスがありましたが,解き方はしっかりと身についています。本番では符号に気をつけてやっていきましょう。
後半は正負の数の利用を少しやりました。基準を意識して計算ミスしないようにしましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:規則性の問題(答え付き)

12月23日 数学(41回目)冬期講習

<授業について>
方程式の解き方についてやりました。分数の計算のときは,どこかにかけ算することを忘れないように気をつけましょう。特に,分数多項式(分子にたし算やひき算があるもの)が入ってきたときの計算はミスしやすいので注意しましょう。(高濱良匡)

<講師から>
今日は久しぶりに最後まで集中できていました!良かったです。

次回の予定:相談
宿題:CB方程式のプリント→A残り

12月17日 数学(40回目)

<授業について>
今日は円と作図の利用をやりました。中心を取るときは垂直二等分線を使います。

<講師から>
考えているのか,休んでいるのか良く分かりませんでしたが,全く進みませんでした。分からないときは聞いてください。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:作図の基礎

12月10日 数学(39回目)

<授業について>
宿題は
平行線の作図と面積をやりました。作図は問題ないです。面積は平行線を見つけて,底辺を固定して点を動かすというイメージでできると良いですね。

<講師から>
分からないと言うのは良いですが,もう少し考えてから質問すると理解が深まります。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:復習プリント(ベーシック)

12月03日 数学(38回目)

<授業について>
作図の続きをやりました。角度の問題ですが,まだ学校でやっていないものあり,1つ1つじっくりとやりました。60°と90°を作ることを起点として,二等分したりたしたりひいたりして角度を作っていくので,どうやったらその角度になるのか見通しを立ててからやっていきましょう。(高濱良匡)

<講師から>
途中で寝ていたので,疲れもあるかと思いますが,頑張りましょう。(高濱良匡)

次回の予定:続き
宿題:今日の残り(プリント:ウイニング)

11月29日 数学(37回目)

<授業について>
比例反比例の総復習をしました。盲目的に割ったりかけたりしているときがあるので,なぜわるのか,かけるのかを考えて式を進めていきましょう。特に比例の式の求め方がa÷bだったときに,反比例の式の求め方では,b÷aになると勘違いしているので,テストで注意です。(高濱良匡)

次回の予定:相談

11月26日 数学(36回目)

<授業について>
小テストは7点でした。
今日は比例反比例の総復習をやりました。グラフのかき方や式の求め方を忘れていたので,しっかりと復習してテストに臨みましょう。(高濱良匡)

次回の予定:作図の続き

11月19日 数学(35回目)

<授業について>
小テストは9割できていました。
今回から図形に入りました。作図に関してはよく出来ています。垂直や線分などの用語がたくさん出てきてテストで問われるので,気をつけていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:角の二等分線
宿題:関数の復習(プリント:必修テキスト)

11月12日 数学(34回目)

<授業について>
小テストは満点でした。
今回は比例反比例の利用をやりました。速さの問題はグラフに書き込みながらどんな状況になっているのか確かめていきましょう。
中盤から後半にかけては眠気でほとんど進まなかったです。

次回の予定:相談
宿題:比例反比例の総復習

11月05日 数学(33回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。
変域について,まだ良く分かっていないようです。計算して求める場合と,文章の文脈から判断する場合があります。どちらで求められるのか考えながらやっていきましょう。比例のグラフは,分数は出来ますが,他のものを忘れてしまっていました。よく確認しましょう。(高濱良匡)

次回の予定:利用へ
宿題:総復習のプリント(必修テキスト)

10月29日 数学(32回目)

<授業について>
宿題は家に忘れたようです。次回持ってきてください。
比例のグラフを重点的にやりました。xとyを間違えないように気をつけましょう。暗記するのはいいですが,なぜそうなっているのかまでやると忘れないです。(高濱良匡)

次回の予定:反比例のグラフ
宿題:比例のグラフの復習プリント(前回の宿題も確認)

10月22日 数学(31回目)

<授業について>
宿題は全てやってきました。
今回は比例についてやりました。比例定数を求めるのか,式を求めるのかは問題文に書いてあるので注意してみましょう。
変域の求め方がまだ分かっていないようです。端の値を代入して,求めましょう。

次回の予定:比例のグラフ
宿題:今日の復習(テキスト)

10月15日 数学(30回目)

<授業について>
小テストは満点でした。OKです。
関数に入りました。比例であるか,と関数であるか,は違う意味なので気をつけましょう。変域はまだ学校ではやっていないらしいですが,xの動く範囲を決めたものです。言葉から不等式と数直線に表せるようにしましょう。(高濱良匡)

次回の予定:比例へ
宿題:今日の残り(変域)

10月08日 数学(29回目)

<授業について>
宿題は最後までやってきました。特に計算ミスも無く良かったです。
今回はテスト前ということで,方程式の文章題をやりました。基本的な問題はOKです。発展的なものは単位を揃えたりしなくてはいけないので気をつけましょう。

<講師から>
前回同様です。分からない問題にイライラしていたら,出来るようになりません。出来なかったことをまず受け止めなくては進めないと思います。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:方程式の文章題(答え付き)

10月01日 数学(28回目)

<授業について>
宿題はAまでしっかりとやってきました。計算ミスが多いですが,すべて最後まで解ききれていることは良いですね。
今回は宿題の直しと文章題に入りました。図形の立式は,まず具体的な長さから求めたい数量(周の長さ,フェンスの長さなど)を求めてから,文字式で立式すると誤解が少ないと思います。

<講師から>
文章題苦手なのは分かりますが,イライラしながらやる勉強が身になるとは思えません。自分に取って勉強とは何なのか良く考えましょう。(高濱良匡)

次回の予定:比例式
宿題:文章題の復習(テキスト)C:P64の2→B:P65の3とP66の3→A:P68の4,5

9月24日 数学(27回目)

<授業について>
いろいろな方程式を解きました。計算ミスが多く,特に分配法則で間違えていました。気をつけていきましょう。

<講師から>
眠ってしまった場面はありましたが,リカバーしました。(イライラしていましたが)
そもそも眠らないようにして欲しいですが,リカバーできてよかったです。(高濱良匡)

次回の予定:利用
宿題:残り

9月17日 数学(26回目)

<授業について>
方程式の解き方をやりました。特に問題なく進められていました。
計算ミスに気をつけていきましょう。

<講師から>
ここまでという目標を決めてやりましたが,途中全然進まなかったので妥協してしまいました。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:残り

9月10日 数学(25回目)

<授業について>
学校も方程式に入ったと言うことで,次回の続きとして方程式を解くをやりました。代入はしっかりとできているので,特に問題ないです。
解が3になる方程式と−3になる方程式を選べという問題で,解が3のみで終わらせてしまっていました。文章を読んで何を問われているのかを間違えないようにしましょう。

<講師から>
眠気に抗ってはいますが,どうしても眠気が勝ってしまいます。この状態で勉強したとしてもほとんど頭に残らないでしょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談

9月03日 数学(24回目)

<授業について>
不等式,等式の立式と方程式に入りました。
大小関係がまだ曖昧なので,具体的な数値,5は4より大きい→5>4などと考えてから文字を当てはめていくといいでしょう。

<講師から>
中盤の30分はほぼ眠気と格闘して終わりました。普段の生活改善だと思います。(高濱良匡)

宿題:方程式と解
次回の予定:方程式の解き方

8月27日 数学(23回目)

<授業について>
定期テスト対策ということで,文字式の総復習をしました。最初の計算は計算ミスがあったので,気をつけましょう。規則性の問題は,自分で規則を見つけてよくできていました。x−2などの式になる場合もあるので,注意して考えましょう。
後半は,文字式の前半部分の復習です。忘れている部分もありましたが,割合や速さの立式など,夏休み前にはできていなかったものも分かってきていたので良かったです。

<講師から>
面談開け初の数学でしたが,英語と同様にとても集中していました。最後の方は疲れが出てきましたが,今回はめげずにやれていてとても嬉しかったです。予想していたよりも多くの課題をこなすことができたので,これを続けていければ成果が出てくるでしょう。(高濱良匡)

次回の予定:方程式へ
宿題:今日の残り(答え付き)

8月16日 数学(22回目)夏期講習③

<授業について>
宿題をやってこられなかったので、第5講座の単元テストから取り組みました。目標は70点で結果は87点、集中していると間違いも少なくなっています。負の数×1次式の場合に符号を間違えることがあるので気をつけましょう。後半は第6講座「数量を表す文字式」の練習問題に取り組みました。もう少し練習したいところなので、宿題頑張りましょう。

<講師から>
起きるのが遅くなってしまい、慌てて家を出てきたとのこと。そのため宿題をやる時間がなかったそうです。忘れちゃうと言っていたので、どうしたら忘れないようにできるか自分の方法を見つけられるといいですね。(今日は「見えるところに置いておく」と言っていました。)また、授業に遅れる場合は連絡をいただけたら大丈夫なので、慌てて事故や怪我することがないよう、気をつけて来てください。(高濱綾乃)

【宿題】第6講座単元テスト(理科の時に持ってくる)

8月6日 数学(21回目)夏期講習②

<授業について>
宿題を忘れてしまったため、そこから取り組みました。第4講座「正負の数の乗除」の基本問題は、符号の計算ミスはありますが、自分で気づき正答にたどり着くことができています。確認テストも符号に気をつけて解き、合格です。第6講座「文字と式」では、マイナスの処理の仕方を確認しました。負の数×1次式の場合も同様です。練習問題を宿題にしたので、今日の内容を振り返り取り組めるといいです。

<講師から>
今日は前半いいペースで取り組みました。xやyなど文字が入ってくると少し抵抗があるようですが、数の場合と同じように一つずつ()を外していけば解くことができているので、諦めずにやっていきましょう。理解を確かめたり次につなげたりするための問題を宿題にしているので、少しでも取り組めるといいですね。(高濱綾乃)

【宿題】C:p 21の5、B:p22の4、A:p24

【次回】第5講座の単元テスト、合格したら第6講座「文字と式(数量を表す式)」

7月30日 数学(20回目)夏期講習①

<授業について>
第5講座「文字と式(計算、式の値)」に取り組みました。()を外すときのー符号のつけ忘れがありますが、()を外してから並べ替えれば正しい答えにたどり着くことができ、その後の練習問題ではその反省を活かしています。また、+ー6と書くことがあるので、符号を続けて書くことはしないことを確認しました。分母がまとまっている問題は、先に約分することで整数と一次式の乗除になることを確認すると、類似問題は自力で解くことができています。

<講師から>
()の外し方など、手続きはよくわかっているのですが、眠さがあったからか、符号の処理に少し心配なところがあります。特に、負の数と一次式の乗除の際に、符号の変換が曖昧なところがあるので、正負の数の単元を宿題で確認できたらと思います。着席するなり取りかかりは早く、やり方を確認した問題はその方法を次の問題に適応するなど、良い姿勢も見られたので、もう少しペースを上げていきたいですね。(高濱綾乃)

【宿題】C:p 21(文字と式:今日の復習)、B:テキストp 16(正負の数)、A:p 17とp 24

【次回】第5講座の単元テスト、合格したら第6講座「文字と式(数量を表す式)」

7月19日 数学(19回目)

<授業について>
等式と不等式の立式と規則性の問題をやりました。分からない問題でイライラしていましたが,それでは解決に進みません。具体的な数値から問題を把握して文字式の立式へと進んでいきましょう。

<講師から>
授業で進んだのは1ページ強です。何のために勉強をしているのか自分なりの考えをつくってみましょう。勉強は他の誰でもない自分のためです。(高濱良匡)

宿題:プリントP.69(不等式の立式)

7月12日 数学(18回目)

<授業について>
学校の予習を進めています。前回符号のミスが多かったのですが,意識しながらやっているからか今日はしっかりとミス無くできていました。集中力が切れてくると,ミスが増えてくる印象なので,ポモドーロ法の5分でしっかりと休みながらやっていきましょう。

<講師から>
月曜日は部活が無いからか集中力が金曜日と比べて良く持続しているなあと感じました。途中切れることもありますが,最後は追い込みでこなせています。分数多項式(分子に+や−が含まれるもの)のかけ算は,よく計算ミスをすることがあるので,気をつけて行きましょう。(高濱良匡)

宿題:テキスト別冊 テーマ学習3⃣ C:6→B:1〜3→A:4,5(英語も確認)

7月5日 数学(17回目)

<授業について>
宿題は忘れてしまったようです。気をつけましょう。基本毎回出しているので,目立つ場所に置いておくと良いでしょう。
今回は一次式の加減に入りました。計算ミスが多く集中力もかけていました。1つ1つルールを確認して符号を決めていきましょう。最後の方は理解したようでした。

<講師から>
この部分は計算ミスが多いので気をつけてください。宿題でよく確認しましょう。(高濱良匡)

次回の予定:一次式×数
宿題:一次式の加減

6月28日 数学(16回目)

<授業について>
宿題は,Cを一部とAを一部やってきました。計算が面倒な平均は求められなかったようです。表の平均を求めてから基準との差をもとに実際の数値を求めていきましょう。
次に前回の復習をやりました。忘れてしまっていた部分はありましたが,思い出したらすんなりとできていました。特に問題ないです。
最後に予習を進めました。項と係数と〇次の項という言葉の意味を忘れないようにしましょう。

<講師から>
最後の方は集中力が切れて計算ミスが多かったですが,金曜日に比べて集中力が持続していたと思います。予習の部分はしっかりと学校の授業でも聞いて理解を深めていきましょう。(高濱良匡)

宿題:復習
次回の予定:一次式の計算

6月21日 数学(15回目)

<授業について>
文字式へと進めました。割合が苦手なので,徐々に理解を深めていきましょう。文字式の表し方は一度聞いただけで,しっかりときまりを理解していました。1は省略できるというのは,他と違って忘れやすいので気をつけて行きましょう。
小テストは満点でした!

<講師から>
今日は集中力が持続していたかなと思います。少しずつですが,勉強へのやる気も出てきたのかもしれません。勉強の(物理的な)姿勢があまり良くないので,スタンディングデスクを勧めているのですが,あまり乗り気では無いようです。(高濱良匡)

次回の予定:文字式の立式
宿題:正負の数の利用(平均)

6月15日 数学(14回目,テストまで1回)

<授業について>
先週に「苦手な部分」や「テストに出そうな部分」をピックアップしてもらったところを問題集として作成しました。ミスも少なく,よくできています。この調子でテストも望みましょう。
後半は,単元のまとめのプリントをやりました。テスト範囲の最初の方は忘れている部分が多かったので,再度復習してテストに臨みましょう。

<講師から>
最後の方は自分でミスした部分を書いて分析していました。テストに向けてやる気が赤待っているかなと思います!この調子でテストに臨みましょう。(高濱良匡)

次回の予定:文字式へ

6月08日 数学(13回目,テストまで2回)

<授業について>
宿題はBまでしっかりとやってきてくれました。自分で基準を作って平均を求める問題は,基準は何でも良いので,気にせずにやっていきましょう。
今回は章末の難問を中心にやりました。素因数分解を利用した約数や公約数などの問題は難しかったです。もし授業でじっくりやるようでしたら,次回対策をしていきましょう。

<講師から>
ちょっと集中力が欠けていたかなと思います。勉強するのは自分自身の未来のためなので,自分ごととして捉えられると良いと思います。また難しい問題であっても,できない=ダメな人となるわけではないので,気持ちを切り替えていきましょう。

次回の予定:テスト対策
宿題:魔方陣

6月01日 数学(12回目,テストまで3回)

<授業について>
宿題は,どこをやるのか忘れてしまっていました。私もメモし忘れたので,お互い気をつけていきましょう。
今日は前回の続きで1章の復習をやりました。計算ミスが少しあるので,気をつけていきたいですね。整数と自然数の違いが曖昧なので,注意しましょう。整数と言う言葉は小学校で習ったときと違うのがネックです。

<講師から>
眠くてどうしようもないという状態ではなかったので良かったです。ただ,集中力が持続しないことがあります。25分で1区切りなので,25分集中することを目標にやっていきましょう。

次回の予定:1章の復習あるいは2章文字式へ進む
宿題:テキスト続き

5月25日 数学(11回目)

<授業について>
宿題はBまでやってきてくれました。集合などの用語は覚えておきましょう。数学では用語は少ないですが,よく問われます。
今回は,素因数分解の応用として公約数と公倍数について行いました。やり方は理解していますが,一度ではすぐ記憶から抜けていってしまうので,宿題などで復習をしていきましょう。

<講師から>
今日は頭が痛いということでした。初めて言われたので心配です。疲れもたまっていると思いますが,体調管理をしっかりとしていきましょう。集合の発展的な内容も理解しているので内容理解としては問題ないです。(高濱良匡)

<次回の予定>
1章の復習

5月18日 数学(10回目)

<授業について>
宿題は,Cまでやってきてくれました。絶対値が大きいというのと,数が大きいのでは意味が変わってくるので,気をつけていきましょう。
今回は,数の集合について進めました。自然数や整数などの言葉の違いは,問題をこなすことで徐々に覚えていきましょう。
さらに素因数分解もやりました。計算ミスもほとんどなく。理解もしています。この調子でやっていきましょう。

<講師から>
今回は,眠気で進まないことも無く,進めることができました。ただ,やはり疲れが見えるので,睡眠日記を活用していきましょう。
数の集合や素因数分解は新しい思考です。理解が早いですが,抜けるのも早いことが予想されるのでしっかりと復習して定着していきましょう。(高濱良匡)

<次回の予定>
1章のまとめ

5月11日 数学(9回目)

<授業について>
宿題はCを6問やってきました。Cは9問でしたが,範囲を勘違いしたようです。四則計算はかけ算わり算が先に計算するので注意しましょう。符号のミスは無かったです。
正負の数の利用に進みました。基準を決めて計算をするという流れはつかめていますが,集中力を欠いたからか計算ミスが多かったです。途中から眠気が襲ってきたことが原因でしょう。

<講師から>
疲れからか集中力が途中切れました。後半は持ち直したので良かったです。睡眠日記を継続して付けながら日中集中して過ごせる起床時間,入眠時間を考えていきましょう。

<次回の予定>
数の集合

4月27日 数学(8回目)

<授業について>
宿題は,Aまでしっかりとやってきてくれました。十二分でした。
今日は乗法除法の混じった計算や四則計算に入りました。四則計算では,3回4回の計算が入るので,途中式をしっかり書いてやっていきましょう。途中式を書くことで,間違ったときに分析することもできます。このことを,例題をもとに説明したら,その後しっかりと実践してくれました。やってみて改善していくという姿勢が感じられて嬉しいです。

<講師から>
減法の計算がだいぶ定着してきた気がします。ミスしても気にするなとは言いませんが,自責に入らないように気をつけましょう。このバランスは大人でも難しいですが,次に進む気力が無くなりそうになったら注意です。

<次回の予定>
宿題:プリント:C数の分類,B大小,A利用
正負の数の利用(数の集合)

4月20日 数学(7回目)

<授業について>
正負の数の乗法に入りました。学研でやってきたこともあって,基本的に定着しています。符号のミスだけ気をつけましょう。
以前(4/1)にやったときにはミスが多かった複雑なかけ算ですが,特に問題なくできています。成長しています。この調子で進めていきましょう。

<講師から>
わり算は,私個人としては問題ないから飛ばそうと思ったのですが,やりたいと言ってくれました。前向きな姿勢で勉強に取り組んでくれていて嬉しいです。
うっかりミス(符号や逆数にし忘れ)などがもう少し減ってくると良いでしょう。(高濱良匡)

<次回の予定>
複雑な乗法除法

4月13日 数学(6回目)

<授業について>
宿題はBまでやってきた様ですが,紙を忘れてきてしまったようです。次回確認しましょう。前回に比べて宿題の取り組み方がよくなりました。プリントにやった数直線は,分数の場合と符号の付け忘れに注意してやっていきましょう。
今回は,正負の数の加法減法から進めました。(+5)-(-4)などのひき算かつマイナスの計算の意味についてやりました。徐々に慣れてきていますが,まだミスや勘違いが多いので,引き続きやっていきましょう。

<講師から>
睡眠日記も忘れずに書けています。毎日寝る時と起きたときに書くことを忘れないようにしましょう。正負の数の計算は,たし算ひき算とかけ算わり算が混同しています。たし算ひき算は数の大小によって符号が変わってくるので,気をつけていきましょう。

<次回の予定>
正負の数の乗法除法

4月06日 数学(5回目)

<授業について>
宿題は,十分な時間が取れなかったみたいでCを半分までやってきました。もう少しじっくりと考えれば正答まで導けていたので,宿題の時間を確保できる時間を考えていきましょう。新しい環境のため慣れるまで時間がかかると思いますが,今後の課題としていきましょう。
今回から小テストをはじめました。内容は,大翔くんと相談して計算の内容にしました。計算ミスもなく満点合格でした!!この調子です。
中学校の正負の数を最初から進めています。絶対値などの新しい用語が出てくるので慣れていきましょう。数直線の読み取りは「1メモリがいくつなのか」が大切なポイントです。毎回同じとは限らないので確認してから進めましょう。

<講師から>
宿題がおろそかになっていることが気になります。Cは10分程度で終わらせる内容にしているので,Cをやり終えることを目標としていきましょう。新年度や中学校という新しい環境で不安いっぱいかと思いますので,徐々にで構いませんが現状を改善していきましょう。
正負の数は「分からない」ということをはっきりと言ってくれます。おかげで,私としてもどこが課題なのかを把握しやすいです。分からないは恥ずかしいことではないので,遠慮しないようにしましょう。(高濱良匡)

<次回の予定>
正負の数の四則計算のやり方を把握する。

4月01日 数学(4回目)

<授業について>
濱塾の宿題は忘れてしまいました。振り返りの紙と一緒においてきてしまったようです。次回持ってきてください。
学研でやったプリントを参考に,中学校の正負の数に入りました。累乗についてはかっこが付くかどうかで符号が変わってきます。この点に注意して,計算していきましょう。
かけ算の計算もほとんどミスがないので問題ないと思います。ひき算がどういう計算になるのか混乱していたので,気をつけていきましょう。

<講師から>
新年度に向けてうれしさ半分,不安半分といった感じなのかなと思います。かなり学研で先取りしてやっているので,授業もしっかりと聞いて理解を深めていってください。計算ミスも少なくなっているのでこの調子で頑張っていきましょう。(高濱良匡)

<次回の予定>
正負の数のひき算の確認。四則計算続き。

3月23日 数学(3回目)

<授業について>
宿題は自分でできそうな部分をAまでやってきてくれました。割合の問題は,前々回・前回と比べてだいぶ自分でできるようになりました。割合の問題では,関係性を図にすると良いと思います。頭でやった方がかっこいいかもしれませんが,混乱しないためにも多少遠回りですが図を書くと良いでしょう。
後半は速さについての問題をやりました。基本的な内容は身についています。「単位をそろえる」ことに注意してやっていきましょう。

<講師から>
自分で割合の立式ができるようになりました。中学校に入る前に理解しておくと後々の理解がスムーズになると思います。計算では,早くやろう早くやろうとするあまり,書き間違えや小数点のミスがあります。焦って量をこなすよりも,じっくりと1つ1つ丁寧にやった方が数学の実力が付いてくると思います。
高濱良匡

3月16日 数学(2回目)

<授業について>
宿題はCを考えてきてくれました。割合の問題も自分なりの考え方で正答することができました。どうやって計算したのかを説明できるとより理解が深まると思います。
前回に引き続き割合の問題をやりました。状況によってかけ算なのかわり算なのかが異なるので,「〇〇の7割が△△」ともとにする量と比べる量について問題文の状況をみながら把握していきましょう。式が分からないということでしたが,状況を整理すれば立式できているのであとちょっとという感じです。

<講師より>
割合は苦手ながら60分ずっと考えることが出来ました。何か分からないところがあると全て分からないとなってしまいがちです。分かる部分と分からない部分を自分で把握できると理解が進むと思います。
学校では質問できないからなるべく質問しないで自力で解きたいというのが今回の大翔くんの振り返りでした。まず自分で考えるという姿勢,すばらしいので是非目標としていきましょう。
高濱良匡

3月09日 数学(1回目)

<授業について>
今回は,小学校の復習をメインに行いました。さすがに90分は長かったので,本人と相談して80分で終わりにしました。
計算に関してはやり方もしっかりと定着しています。また,途中式も書かずにかなり複雑な計算もできています。ただ,小数のわり算の小数点の付け間違えなど細かいミスがあるので気をつけていきたいです。ただ,新しい環境の中でかなりの集中力を発揮して頑張っていたので慣れてくれば減ってくる問題だと思います。
「①千の位までの概数で表すと38000になる数の範囲」「②割合の計算」「③速さの応用問題」が課題でした。①はやり方を忘れていただけで,サポートがあれば何なりと答えることができました。②と③は引き続きの課題です。文章を整理したり図を書いたりしながら状況をつかんでいきましょう。

<講師より>
受け答えしっかりしていました。学研でやっている成果かなと思います。算数の問題も1問1問じっくりと考えることができているので,このまま続けていけば中学校の学習も大丈夫だと思います。
新しい環境の中でもしっかりと集中できていたのが何より印象に残りました。卒業に向けて忙しいかもしれないですが,宿題頑張ってください。
髙濱良匡

英語

3月18日 英語(44回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。Cを一緒にやりました。三人称単数や一般動詞・be動詞の使い分けが理解していませんでした。
今回は宿題のCの部分の復習をやりました。理解はしてくれた様ですが,この単元は皆がつまずく部分なので再度4月に確認しましょう。(高濱良匡)

宿題:中1の重要単語・重要表現を覚える。

3月11日 英語(43回目)

<授業について>

冒頭に英単語テストを行いました。その後、Unit8のlookについて取り組みました。be動詞が間違いやすかったので、be動詞と一般動詞の復習を行いました。

<講師から>

宿題を忘れてしまったので、次回はやってきてください。単語を何度も書いて覚えているおかげで、書けない単語が減ってきたように思います。素晴らしいです。この調子で取り組んでいきましょう。ただ並び替え問題の際に主語を見つけだしていないがために、バラバラになりがちです。主語を見つけだし、問題を解き進めていきましょう。また文章は正解しているのにピリオドを忘れているミスがありましたので、注意しましょう。(渡邉有希)

次回の予定:相談
宿題:C;小さい紙の3問  B;P129の赤丸5問  A;P129の青丸3問

3月4日 英語(42回目)

<授業について>

冒頭に30問の英単語テストから始めました。その後、進行形の疑問文に取り組みました。

<講師から>

宿題をしっかりこなしてきました。素晴らしいです。英単語テストで間違えた6つの単語はもう一度復習してみましょう。 be動詞が確実に理解していなかったようなので、もう一度問題を解きながら、理解を深めていきましょう。 スペルミスが何箇所かあったので、注意して解いてみましょう。(渡邉有希)

次回の予定:相談
宿題:C;英単語テストで間違えた6つの単語  B;P127の熟語を暗記  A;P124の大問4

2月25日 英語(41回目)

<授業について>

冒頭に英単語テストを行いました。間違えている問題を口頭と書き取りの2種類で覚えていきました。次にUnit8の進行形を取り組みました。進行形はbe動詞+ingの形ですので、動詞の後ろを必ずingをつけましょう。並び替え問題の時にどうしても日本語の語順に並び替えてしまうため、英語の形を覚えていきましょう。

<講師から>

宿題は行ってきませんでした。単語テストの間違えた問題を何度も声に出していました。口に出すと覚えやすいのでこの調子で進めていきましょう。定規を使って印をつけており、工夫している姿が素晴らしかったです。(渡邉有希)

次回の予定:続きから
宿題:C;単語5個暗記 B;P124の赤丸3つを解く A;今回の単語暗記

2月18日 英語(40回目)

<授業について>
Unit7-ゴールをやりました。look forward toなどの表現はしっかりと覚えておきましょう。これまでやってきた過去形の疑問文などの作り方はしっかりと理解していました。(高濱良匡)

次回の予定:Unit7の復習かUnit8
宿題:CB覚えてくる→A今日の復習プリント(ベーシック)

2月11日 英語(39回目)

<授業について>
宿題はAまでやってきました。頑張りましたね。
今回はUnit7-4に進みました。Be動詞と一般動詞の違いをしっかりとおさえましょう。これから複合問題が出てくるので,共通点相違点を理解しておかないと太刀打ちできなくなります。(高濱良匡)

次回の予定:続きへ
宿題:動詞を覚えてくる

2月04日 英語(38回目)

<授業について>
小テストは1問だけ正解でした。しっかりと覚えていきましょう。
今回はテスト範囲の残りを進めました。単語がまだ覚えきれていないので,テストまでのよく復習しておきましょう。Sorry to hear that.やThat’s too bad.などは色々な場面で使われます。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:テスト対策

1月28日 英語(37回目)

<授業について>

過去形の問題に取り組みました。今回分からなかった単語を定規を使って自分なりの単語ノートをつくっていました。休憩中も一生懸命取り組んでおり、素晴らしい姿勢で関心しました。そこには、英語と日本語だけでなく、発音も書いてありました。今後も続けていきましょう。過去形はyを i に変えてedにする決まりがありますので、練習問題を解いて慣れていきましょう。

<講師から>

宿題を忘れてしまいました。単語テストからはじめ、大体は正解していました。もう一度復習して定着させていきましょう。今回は、単語に取り組む姿勢が前回よりもありました。何度も書いて頭に入るタイプだと思いますので、覚えられない単語はこのようにして取り組んでみてください。今日は、素晴らしい取り組み方でした。(渡邉有希)

次回の予定:相談
宿題:C;〇をつけた単語を解く

1月21日 英語(36回目)

<授業について>

canの問題に取り組みました。canの後は動詞の原形がくることが分かっていました。素晴らしいです。単語のミスだけがもったいなかったので、単語を重点的に取り組みました。

<講師から>

宿題を忘れてしまったので、次回は必ず取り組んできてください。授業内に行った単語テストに向けて一生懸命青ペンで書いていました。正しく書いて覚えていきましょう。(渡邉有希)

次回の予定:相談
宿題:C;印をつけた問題を必ず取り組む  B;来週は単語テストから始めるので、暗記をする

1月14日 英語(35回目)

<授業について>

時刻と疑問詞の問題に取り組みました。 時刻については、数字のスペリングミスが何箇所かあったため単語テストで完璧にしました。 疑問詞も同様に単語テストで意味を確認しました。何度も復習をして、疑問文の配置を覚えていきましょう。

<講師から>

集中して単語テストに取り組んでいました。単語テストも全て正解でした。素晴らしいです。時刻の問題は、単語ミス以外は英語の配置について理解出来ていたのでその調子です。(渡邉有希)

次回の予定:相談
宿題:C;今日の単語復習  B;ピンクの問題を解く  A;その他の問題を解く

1月07日 英語(34回目)

<授業について>
学調対策をしました。並び替えは動詞と主語が何になるかを意識していきましょう。
英作文の英単語は大分覚えてきているなあと感じました。この調子でいきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:学調予想問題(答え付き)

12月28日 英語(33回目)

<授業について>
冬期テキストの名詞・代名詞についてやりました。
名詞の複数形の作り方はしっかりと頭に入っていました。問題ないです。
代名詞はまずは覚えておかないと問題が解けないので,覚えましょう。目的格と所有格のすみ分けは難しいですが,問題をこなしながら徐々に慣れていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:CB代名詞のプリント→A代名詞を覚える

12月20日 英語(32回目)

<授業について>
小テストは半分はできました。
今回はCanと命令文についてやりました。命令文の意味の違いは覚えておきましょう。(高濱良匡)

<講師から>
50分ぐらい眠気で進みませんでした。

次回の予定:冬期の次へ
宿題:冬期テキストの残り

12月13日 英語(31回目)

<授業について>
今回は一般動詞をやりました。疑問文,否定文の作り方はおさえられていました。
一般動詞はたくさんあるので,1つ1つ覚えていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:C単語→BA残り

12月06日 英語(30回目)

<授業について>
学校があまり進んでいないので,冬期テキストを利用してこれまでの文法の復習をしました。be動詞の使い分けは主語によって変わってきます。まだ全然理解していないので引き続き頑張っていきましょう

次回の予定:be動詞の続き
宿題:20問テストを覚える

11月22日 英語(29回目)

<授業について>
単語帳を完成させました。コレを使って用語を頭に入れておきましょう。
Unit6-3をやりました。doesn’tを付けると動詞のsが付かなくなると言うことはしっかりと確認して次に進んでいきましょう.(高濱良匡)

次回の予定:テスト対策
宿題:Unit6の文法

11月18日 英語(28回目)

<授業について>
今回は単語帳を仕上げると言うことをやりました。これを使って覚えていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:単語帳を覚えてくる

11月08日 英語(27回目)

<授業について>
代名詞は6割りできていました。もう少しです。
Unit6-2に入りました。sをもとに戻すことはしっかりと出来ていました。あとは単語を覚えていくだけですね。これからしっかりとやっていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:Unit6-2
宿題:代名詞覚える+単語帳をつくる

11月05日 英語(26回目)

<授業について>
まずは代名詞の覚える表を埋めることをやりました。まだ2割程度しか覚えていないので,宿題でしっかりとやってきてください。
今回はUnit6に入りました。sの付け方を忘れないようにしましょう。語順などの文法の基本事項はしっかりと入っていました。(高濱良匡)

次回の予定:Unit6-2へ
宿題:代名詞を覚える

11月01日 英語

体調不良で欠席。

10月18日 英語(25回目)

<授業について>
最初に小テストをやりました。頻出英単語なので,完ぺきに覚えていきましょう。
今回はUnit5-3から進めました。onやafterの違いをしっかりと把握しておきましょう。文法の作り方は良くなっています。

<講師から>
単語帳を渡しました。1つ1つ覚えていけるといいですね。(高濱良匡)

次回の予定:Unit5のまとめ
宿題:今回の残り

10月11日 英語(24回目)

<授業について>
宿題はAまでしっかりとやってきてくれました。OKです!
テスト対策をやりました。単語は徐々に覚えてきています。この調子でどんどんと覚えていきましょう。文法は疑問文の作り方を忘れていました。一般動詞とBe動詞では作り方が異なるので気をつけましょう。

次回の予定:相談
宿題:単語を覚える

10月04日 英語(23回目)

<授業について>
宿題はしっかりとやってきました。OKです。
Unit5-1の単語をやりました。繰り返し家でもやってみてください。
Unit5-2を進めました。命令文の作り方は基本は大丈夫だと思います。単語や表現が多くなってくるので,覚えていきましょう。

次回の予定:テスト対策
宿題:Unit4の復習

9月27日 英語(22回目)

<授業について>
Unit5に入りました。場所の文脈なので,前置詞を判断していかなくてはいけない+単語を覚えていかなければ行けません。ハードですが,やっていきましょう。

<講師から>
前半約40分寝ていました。
週1回の授業だけでは単語は覚えません。しっかりと家でもやってくださいね。(高濱良匡)

次回の予定:Unit5-2
宿題:Whereのプリント

9月20日 英語(21回目)

<授業について>
最初に暗記のやり方について説明しました。とにかく繰り返し想起をやることが大切だと思います。
Unit4-3に入りました。単語などが増えてきているのでしっかりと覚えていきましょう。

<講師から>
何をしに来ているのか,自分自身でよく考える必要があります。やらされている,しょうが無くやっている塾は,次につながりません。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:テキストP61⑴〜⑽を覚える。

9月13日 英語(20回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。
Unit4-1,2の表現についてやりました。単語は覚えていきましょう。毎日コツコツがポイントです。

<講師から>
文法は入っていましたが,単語を覚えていかないといけないです。宿題などを利用してやっていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:Unit4-2の続き
宿題:単語を覚える

9月06日 英語(19回目)

<授業について>
相談してUnit4を進めていきました。HeやSheなどいろいろな表現が出てきますが,どれもこれからも使う表現なので,1つ1つ覚えていきましょう。文法だけでなくいろいろな重要表現が出てくるので,テストの反復を繰り返して定着させていきましょう。

<講師から>
学校のテストではリスニングが今ひとつということでした。リスニングを塾でもやっていきますので,徐々に慣れていきましょう。文法は短縮形などの判断もしっかりしているのであとは表現を覚えられれば大丈夫になってくると思います。(高濱良匡)

宿題:小テストを覚える
次回の予定:Unit4の本文へ

8月30日 英語(18回目)

<授業について>
テスト前ということで単語テストをやりました。少しずつ覚えてきていますが,まだまだです。家でもやってテストに臨みましょう。

<講師から>
集中力が無かったので,あまり進みませんでした。(高濱良匡)

次回の予定:相談
宿題:単語を覚える。

8月12日 英語(17回目)夏期講習③

<授業について>
今日は,相談して第4講座をやりました。
orを使った疑問文は初めてでしたが,特に説明することなく,例を見ながら自分でできていました。前回と同様に覚えていかなけれいけない単語(特に一般動詞)を少しずつですが,覚えられるようにしていきましょう。

<講師から>
集中力があるうちに,2ページを一気に終わらせられました。最後集中力が切れてしまいましたが,今回の単元を全て終わらせて,追加でリスニングもできました。OKです!

次回の予定:相談
宿題:単元テスト

8月02日 英語(16回目)夏期講習②

<授業について>
今回は,一般動詞の復習(第3講座)をやりました。前回に比べて集中力が持続していました。haveやknowなど一般動詞は覚えなくてはいけないものが多くあるので,自分は何がまだ覚えきれていないのかをよく確認しながら,復習しておきましょう。

<講師から>
一般動詞の否定文の作り方は完ぺきに理解しています。一般動詞を入れるのか前回やったbe動詞を入れるのかは,入れる箇所の前後から判断する,あるいは意味から判断することが求められるので,感覚で入れないようにしましょう。(高濱良匡)

宿題:単元テスト(第3講座)+前回の宿題の確認
次回の予定:相談

7月23日 英語(15回目)夏期講習①

<授業について>
夏期講習の1回目ということでbe動詞の復習をやりました。省略形を忘れているところがあったので,気をつけましょう。他のものに関しては理解していました。

<講師から>
ピリオドの付け忘れや大文字にし忘れなどがありました。細かいですが,減点になってしまうので,気をつけましょう。これまでと比べて集中力が持続していたかなと思います。良かったです。(高濱良匡)

宿題:単元テスト(第2講座)
次回の予定:相談

7月16日 英語(14回目)

<授業について>
宿題はもってくるのを忘れたそうです。月曜日に確認しましょう。
今回はUnit3の総復習をしました。whatの文は今ひとつでした。whatで動詞が問いたい場合は,代わりにdoを入れてあげるということを覚えていきましょう。
用語は徐々にできてきていますが,まだ長い文だと覚え切れていないものがあります。間違えたものは,覚える,間違えて,覚えるということを繰り返していきましょう。

<講師から>
前半は疲れでほぼ集中できていませんでした。後半は持ち直しましたが,消化不良です。勉強は自分のためにやっているので,この時間に向けて体力をしっかりと回復して臨んでほしいです。(高濱良匡)

宿題:プリント(P.47)の残り→C:2⃣→B:3⃣→A:5⃣
次回の予定:相談

7月9日 英語(13回目)

<授業について>
宿題どこをやれば良いのか忘れてしまって,以前のプリントをやってきてくれました。Unit1の復習でしたが,問題なかったです。動詞を入れ忘れないように注意しましょう。
今回はUnit3-3の不定詞に入りました。不定詞と動名詞どちらもこれからよく出てくるので順序に気をつけていきましょう。

<講師から>
単語がドンドン増えてきました。想起を繰り返すことで,この情報が大事だと言うことを脳に認識させることが大切です。宿題でも出しているので,繰り返し繰り返し思い出す活動をしながら定着していきましょう.(高濱良匡)

宿題:C…プリントの★を覚えてくる(前半)。
   B…プリントの★を覚えてくる(後半)。
次回の予定:Unit3の復習

7月2日 英語(12回目)

<授業について>
最初に前回からの課題の社会をやりました。もう少し間違ったところを自分でも復習して起きましょう。
今回はUnit3-2に進みました。どんどん動詞などの覚えることが増えてきているので,書きながらスペルミスをなくしていきましょう。

<講師から>
スペルミス意識しているからか,baseballを自分で3回書いたりとしていました。その少しの努力が積み重なっていけば単語もどんどん覚えていけると思います。

次回の予定:Unit3-3
宿題:社会と英語(★のみ)を覚えてくる。

6月25日 英語(11回目)

<授業について>
宿題は社会を覚えることでしたができていませんでした。家でやっておきましょう。
今日は集中力が低く,ほとんど進みませんでした。Whatの用法は理解しました。分からなかった用語は覚えていきましょう。

<講師から>
疲れと眠気で集中力が続きませんでした。頑張ろうとしているのは分かるのですが,睡眠不足が否めません。コレばかりはどうしようもないので,生活改善をはかっていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:Unit3-2
宿題:社会と英単語を覚えてくる。

6月18日 社会

<授業について>
英語でしたが,英語が進んでいないのと,社会が惨敗だったので,社会の復習をしました。特に地理は1問しか合っていなかった様です。実際のテストを見ないと何ともいえないですが,社会は8割方暗記だと思うので,しっかりと問題をこなしていきながら定着させていきましょう。

<講師から>
覚えられていない部分がほとんどでした。暗記は「想起」がポイントです。テキストから答えを探して書くことはあまり役立ちません。どんどんと問題をこなしながら思い出すという活動を増やして行きましょう。(高濱良匡)

宿題:今日やった最初のプリントを覚えてくる。(次回テスト)

6月11日 英語(10回目,テストまで1回)

<授業について>
宿題:やってきていませんでした。
教科書の用語の確認と文法の総復習をしました。usuallyなどの用語は意味と位置をセットで覚えておきましょう。文法は,理解が進んでいます。文頭の大文字やそれぞれの疑問文の答え方は忘れずに覚えておきましょう。

<講師から>
初めてのテストや部活で忙しいからか集中力が途中落ちたときがありました。気合いで何とかなるものでもないので,普段からの体調管理を心がけてください。こればかりは大翔くんの意志がないとどうしようもないので,頑張っていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:PROGRAM3へ

6月4日 英語(9回目,テストまで2回)

<授業について>
宿題を家に忘れてきたそうです。気をつけていきましょう。
UNIT2の文法をメインでやりました。3種類の使い分け徐々に良くなってきています。

<講師から>
意味は通じるが日本語と対応が付いていないと得点がつきません。しっかりと問題文を読んでやっていきましょう。今回は単語を書くことが少なかったですが,studentなど基本的なものは覚えていきましょう。(高濱良匡)

次回の予定:Unit2の本文

宿題:Unit2の文法(プリント)

5月28日 英語(8回目)

<授業について>
宿題は家に忘れてきたそうです。次回よろしくお願いします。
今回はUnit2の文法に入りました.be動詞の文なのか,一般動詞の文なのか,助動詞が入っているのかによって,疑問文のつくりかたとその答え方が変わってきます。やりながら間違えた部分を修正してきましょう。

<講師から>
文法については,徐々に理解してきていると思います。studentなどの単語は覚えていかないとテストで足を引っ張る内容です。家で良く復習してください。ここでの週1では覚えるのは厳しいです。(高濱良匡)

<次回の予定>
宿題:C-Unit1の単語,B-発音など,A-重要語句
Unit2-1の本文

5月21日 英語(7回目)

<授業について>
宿題はやってこれませんでした。家での勉強時間も少しずつ増やしていきましょう。最低Cはやってきてほしいです。
季節の単語は覚えることが出来ました。少しずつ書くことが出来る単語を増やしていきましょう。
英語では,主語と動詞は必ずあります。I soccer.でも意味は通じますが,動詞が無いと文として完成しないということは忘れないようにしていきましょう。

<講師から>
季節が覚えることが出来て良かったです。授業は少し集中力を欠いている気がしました。勉強することは自分のためにやっているということを意識していきたいです。(高濱良匡)

<次回の予定>
Unit2へ進む

5月14日 英語(6回目)

<授業について>
宿題は意味調べでしたが,学校に教科書を忘れたと言うことで出来ませんでした。英語は意味調べなど予習で教科書を活用するので,家にもってきておきましょう。季節を覚えるのは,4つのうち2つできました。あと少しです。
今日は英単語を覚える活動をメインにやりました。beautifulなどの長い単語は,たくさん思い出す活動を増やすことで少しずつ分かってきます。継続していきましょう。

<講師から>
英単語は徐々に覚えていけるようにしましょう。出来なくても自分を責めずに継続していくことが大切です。最後に文法のまとめをしましたが,徐々に良くなっています。

<次回の予定>
UNIT1のまとめ

5月7日 英語(5回目)

<授業について>
宿題は季節を覚えるでしたが,もう少しでした。引き続きやっていきましょう。
今回は本文読解を中心にやりました。覚える際には,品詞(形容詞や動詞など)も一緒に覚え,可能ならば自分で文章を作れると理解が深まると思います。
リスニングに関してはよく出来ていました。年齢を聞き取れるようになれると良いですね。

<講師から>
教科書の本文読解十分できていますし,自由作文も大丈夫そうです。前回同様スペルミスがあるので,自責まではいかずに少しずつ意識していきましょう。

<次回の予定>
パート3の本文読解

4月30日 英語(4回目)

<授業について>
宿題はやってきていませんでした。部活が始まったりといろいろと生活が変化してお疲れだと思います。これが続くようだったら何か対策をする必要があるかと思います。
教科書が無く,かつ授業もあまり進んでいなかったので,文法とアルファベットの復習をメインにやりました。likeをlikuと書いてしまうことがあります。ローマ字の読み方と英語では書くルールが異なるので,これは色々な単語を覚えながら徐々に理解していくことだと思います。あまり気にせずに,こういうものだと考えるのも一つの手です。

<講師から>
英語を書くことに少しずつですが,慣れてきたかなと思います。金曜日ということもあり,疲れが見えますが,踏ん張って頑張ってくれています。
教科書を忘れずに持って帰ってきてくださいね。

<次回の予定>
本文読解

4月23日 英語(3回目)

<授業について>
宿題は十分にできていませんでした。1〜10の数字はスペルもミス無く覚えていきましょう。授業の最後にもう一度やりましたが,あとoneだけです。
今日はUnit1に入りました。be動詞,一般動詞,canなどの文法はこれからも出てくるので,やりながら徐々に慣れていくと良いと思います。とりあえず混乱無く進めることができました。

<講師から>
文法については棲み分けは大丈夫でした。用語はこれから覚えていかないといけないので,小テストをするなどして進めていきましょう。ピリオドを忘れずに打つことができているのでGOODです。

<次回の予定>
本文読解

4月16日 英語(2回目)

<授業について>
宿題はBまでしっかりとやってきてくれました。アルファベットの順番は辞書を引くときなどで利用するので,覚えられるといいですね。最初に前回同様数字を覚えているかテストしました。徐々に覚えてきているのでこの調子でやっていきましょう。
単語などは前回もいったのですが,「想起」を意識して思い出す作業を繰り返していきましょう。

<講師から>
金曜日ということもあって,最初は集中力が切れていましたが,最後の方は盛り返してきました。できない状態に対して,少しストレスがたまっていますが,少しの負荷が記憶に定着するエッセンスなので,間違っても自分を責めずに淡々とやっていきましょう。

<次回の予定>
I amの文

4月09日 英語(1回目)

<授業について>
英語の予習をテキストで行いました。アルファベットの書き方などは,学研でやっていることもあり,十分でした。数字の英語表現を覚えていきましょう。
覚える際には「想起」が大切です。書き写すのではなく,「何だったっけ?」と思い出しながら行うことで記憶に定着していきます。

<講師から>
新学期ということもあり,大分お疲れの様です。ある程度はこの時期はしょうが無いですが,気持ちまで下がらないように気をつけましょう。

<次回の予定>
数詞の表現

理科

8月23日 理科(3回目)夏期講習③

<授業について>
定期テスト対策ということで,化学分野の復習をしました。密度の計算を忘れていたので,しっかりと覚えていきましょう。ただ,密度を使った応用問題への適用はしっかりとできていたので,基本を覚えるということがメインになるかなと思います。実験の結果から有機物・無機物や金属・非金属の分類は良く出てくるので,しっかりと読み取れるように

<講師から>
面談明けの初めての授業でしたが集中をしっかりとできていたと思います。わからないとことはすぐ聞いていたので,時間を有効活用することを意識していた行動だと思います。
後半は少しめんどくさい気持ちが勝った時間帯がありましたが,それでもいつもはそれに負けてしまって進まなかったのですが,何とか気持ちを切り替えてやれていました。良い方向へと進んでいる気がします。(高濱良匡)

8月09日 理科(2回目)夏期講習②

<授業について>
少しの復習+予習ということで,第8講座に入りました。酸素,二酸化炭素,窒素,水素,アンモニアはこれから入試まで良く出てくる気体であり,存在を調べる方法や作り方など様々なことが問われます。特に酸素と二酸化炭素の性質はしっかりと覚えていきましょう。徐々にですが,問題をどんどん解いていくことが近道です。

<講師から>
眠気に襲われてまともに机に向かうことができず,集中力が続きませんでした。最後の25分は何とか振り絞ってノルマの場所まで終わらせられましたが,これが90分できたらなんといいことかと思います。(高濱良匡)

宿題:単元テスト
次回の予定:相談

7月26日 理科(1回目)夏期講習①

<授業について>
直前に終わった物質についての単元をやりました。密度の求め方は最初は忘れていましたが,一度思い出したら次の問題は大丈夫でした。金属の特長や有機物・無機物などの良く出る問題はしっかりと区別して覚えておきましょう。

<講師から>
朝練をやってきたからか,疲れが見えました。ただ,頑張って1単元終わらせようという気持ちがあったのでよかったです。密度の求め方は忘れたころに確認しておきましょう。(高濱良匡)

宿題:小テスト(50点目標)
次回の予定:相談

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